Mostrando entradas con la etiqueta verbo. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta verbo. Mostrar todas las entradas

miércoles, 22 de octubre de 2014

Ver y visionar, explotar y explosionar

Hoy han surgido varias consultas lingüísticas relativas a diferenciar verbos que pudieran parecer parecidos o, directamente, sinónimos, sobre todo por su uso indiscriminado en los medios de comunicación y en la conversación. Sin embargo, conviene conocer el significado recto de ciertos verbos para ser precisos a la hora de expresarnos.

La primera pareja en liza, que motivó esta entrada, es el par ver y visualizar. El principal significado de ver es 'percibir con los ojos algo', e implica que exista ese algo: una imagen, una pintura, una persona, un paisaje. En cambio, visualizar es 'imaginar con rasgos visibles algo que no se tiene a la vista' o 'formar en la mente una imagen visual de un concepto abstracto'. Así, es incorrecto decir "En la foto *visualizamos un bonito bosque", porque el bosque está ahí, en la imagen. En cambio, si un amigo me explica que visitó un bosque y lo describe, podemos decir "Creo que ya lo visualizo", en referencia a que me hago una imagen mental del mismo. No obstante, por el uso y el abuso informático, la Academia ya aceptó visualizar con el sentido de 'hacer visible una imagen en un monitor'. De esta forma, sí es correcto decir algo como "En la página web no se visualizan las imágenes", aunque, en mi opinión, el verbo ver queda mucho mejor.

¡Espera, que llega el tercero en discordia! ¿Qué pasa con el verbo visionar? En realidad su origen son las visiones, ya sabéis, esas 'creaciones de la imaginación'. Por eso su sentido original, muy poco usado, es 'creer que son reales cosas inventadas'. Sin embargo, se ha extendido una segunda acepción, 'Examinar, técnica o críticamente, en una sesión de trabajo, un producto cinematográfico, televisivo, etc.'. Así, es correcto decir "Tras visionar algunos vídeos sobre el tema, decidimos seleccionar el primero", pero es incorrecto decir "Vamos a *visionar la película en el cine de la esquina", porque aquí no tendríamos un sentido técnico o crítico. Además, suena fatal, si me lo preguntáis.

Ordenador explotando, que no *explosionando.
La segunda pareja que merece una especial atención es explotar y explosionar. ¿Cuál es la diferencia en este caso? Pues que el primer verbo es intransitivo, esto es, el sujeto es 'la cosa que explota', por decirlo fácilmente: "El artefacto explotó". En cambio, explosionar es transitivo, es decir, el sujeto es 'alguien' que hace que 'algo' explote: "La policía explosionó la bomba de manera controlada". Por lo tanto, son incorrectas expresiones muy habituales en la prensa, como "El artefacto *explosionó", ya que confunden objeto y sujeto. Y ¿por qué en estos medios se utiliza mal? Porque existe una la tendencia, bastante absurda, de utilizar palabras más largas y difíciles para aparentar un nivel culto de la lengua, lo que a menudo se traduce en errores de concepto fundamentales.

lunes, 2 de septiembre de 2013

Las vueltas del verbo "venir"

Un amigo, Fernando Ruvalcaba, me ha pedido que comente cuándo es correcto utilizar viniste y cuándo *veniste... Sí, ¿se ve el asterisco? Eso significa que nunca es correcto emplearlo, así de fácil. Otra cosa es que sí se use y, por lo visto, en México se emplea bastante. La pregunta entonces es sencilla: ¿por qué se produce este error?

En mi opinión, se trata al mismo tiempo de un ejercicio de analogía y de disimilación. Vayamos por partes: primero, la analogía. La analogía se produce cuando, ante la duda, se utiliza la forma que creemos correcta por parecido con otra. En este caso, el infinitivo es venir, con e, y la mayoría de las formas de indicativo se forman con esta vocal: vengo, venía, vendrá... Es por eso que los hablantes piensan que la forma debería ser con e. Sin embargo, también hay muchas formas con i o con ie: vino, vienes, vinieron... ¿Por qué entonces analogía con la e? Aquí entra en juego la disimilación, que es el cambio que se produce para diferenciar dos sonidos que se hacen complicados de pronunciar por estar próximos: como en viniste hay dos íes seguidas, los hablantes piensan que "suena mejor" que la primera sea una e. Es por eso que creo que se produce la forma *veniste en lugar de la correcta, viniste.

Por otra parte, alguien se preguntará por qué hay tanta alternancia vocálica: unas formas con e, otras con i y otras con ie, cuando todas las formas del latín venio, el verbo de donde proviene nuestro venir, son con e. Pues bien, se debe a que esa e unas veces era tónica y otras, átona es decir, a veces se pronunciaba fuerte, con acento (como en pérfido) y otras se pronunciaba débil, porque había otra tónica (como en ventana o en doble). También influye el hecho de que vaya antes de la vocal tónica,  fuerte (de nuevo, ventana) o detrás (otra vez doble), entre otras cosas. En realidad, el sistema en latín utilizaba para establecer la tonicidad de las vocales una distinción que hemos perdido, la duración de la vocal: era diferente una e larga de una e breve. Pero para efectos de explicación, nos sirve el tema del acento. En resumen, es por eso, por ejemplo, que venio produjo vengo; veniunt dio vienen y veniste derivó en viniste: depende de distintos fenómenos fonéticos de acento y colisión de sonidos.

Para acabar, conviene recordar que también es incorrecta la forma *vinistes (o *venistes, que sería doblemente incorrecta). Esta -s espuria se añade por otra engañosa analogía: como en el presente de indicativo la segunda persona del singular lleva -s (tú amas/temes/vienes), los hablantes creen que lo correcto es añadirla al pretérito perfecto simple (el tiempo de pasado), y sobre las correctas amaste, temiste y viniste, construyen las formas *amastes, *temistes y *vinistes (o *venistes), que ahora ya sabemos que conviene rechazar.

sábado, 7 de mayo de 2011

Los verbos irregulares del español

El español es, para desgracia de los que estudian nuestra lengua, un idioma con un sistema verbal muy rico, pero también algo complejo, y consta de numerosas irregularidades. En esta entrada vamos a repasar las dificultades más importantes del paradigma verbal.

Los verbos irregulares en español pueden clasificarse como sistemáticos, si a pesar de desmarcarse de la norma presentan regularidad; asistemáticos, cuando no son regulares; y aberrantes y polirrizos, que cambian en todos los tiempos o presentan raíces diferentes en cada uno.

Antes de nada, conviene saber que no consideraré irregular los cambios ortográficos, es decir, que el sonido sea el mismo, pero la grafía haya de cambiar por razones evidentes de corrección. Por ejemplo, TOCAR presenta cambios como "yo toco, yo toqué", que no son irregulares en sí mismos. Por otra parte, conviene saber que las irregularidades suelen darse en ambos presentes (indicativo y subjuntivo), pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto de subjuntivo e imperativo. El resto de los tiempos suelen ser regulares. Además, la primera y la segunda persona del plural suelen regularizarse también, siendo irregulares las demás, sobre todo en ambos presentes (ind. y subj.) y en el imperativo.

Dicho esto, los verbos irregulares sistemáticos pueden serlo por mutación, adición y supresión de sonidos, a veces combinados; si eso ocurre, se explicará el verbo en un apartado y en el otro.
  1. Mutación: la raíz del verbo cambia en algún tiempo respecto a la que presenta el infinitivo. Son los más sencillos para los nativos, que suelen emplearlos de manera natural. Por ejemplo, e > i en algunas personas de ciertos tiempos. Según el cambio que se dé, estos verbos son:
    • e > i, modelo MEDIR:
      • Presente de ind.: "mido, mides, mide, medimos, medís, miden"
      • Pretérito perfecto simple: "medí, mediste, midió, medimos, medisteis, midieron"
      • Presente de subj.: "mida, midas, mida, midamos, midáis, midan"
      • Pretérito imperfecto de subj.: "midiera/ese, midieras, midiera, midiéramos, midierais, midieran"
      • Imperativo: mide, mida, midamos, medid, midan
      • Gerundio: midiendo
      • Otros verbos: colegir, competir, corregir, concebir, elegir, embestir, gemir, henchir, pedir, medir, regir, rendir, seguir, servir, vivir, etc. Todos son de la tercera (-IR).
    • e > ie, modelo FREGAR:
      • Presente de ind.: "friego, friegas, friega, fregamos, fregáis, friegan"
      • Presente de subj.: "friegue, friegues, friegue, freguemos, freguéis, frieguen"
      • Imperativo: "friega, friegue, freguemos, fregad, frieguen
      • Otros verbos: acertar, atravesar, calentar, cerrar, comenzar, confesar, despertar, empezar, gobernar, helar, tener, venir, etc. Hay muchísimos, pero merece la pena recordar los verbos fregar y regar, porque en Cataluña suele decirse *frego y *rego, lo cual es incorrecto. Cuidado con estos.
    • e > ie/i, modelo MENTIR. Son diferentes a los anteriores porque a veces llevan e (regular)otras veces ie y, además, pueden llevar i:
      • Presente de ind.: "miento, mientes, miente, mentimos, mentís, mienten"
      • Pretérito perfecto simple: "mentí, mentiste, mintió, mentimos, mentisteis, mintieron"
      • Presente de subj.: "mienta, mientas, mienta, mintamos, mintáis, mientan"
      • Pretérito imperfecto de subj.: mintiera/ese, mintieras, mintiera, mintiéramos, mintierais, mintieran".
      • Imperativo: "miente, mienta, mintamos, mentid, mientan"
      • Gerundio: "mintiendo"
      • Otros verbos: advertir, arrepentirse, convertir, dirigir, hervir, preferir, requerir, sentir, etc.
    • e > d, modelo PONER:
      • Futuro simple de ind.: "pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán"
      • Condicional simple: "pondría, pondrías, pondría, pondríamos, pondríais, pondrían.
      • Otros verbos: solo ocurre en poner, tener, valer y sus compuestos.
    • i > d, modelo SALIR y VENIR (y sus compuestos):
      • Futuro simple de ind.: "saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán"
      • Condicional simple: "saldría, saldrías, saldría, saldríamos, saldríais, saldrían"
    • o > ue, modelo SOÑAR:
      • Presente de ind.: "sueño, sueñas, sueña, soñamos, soñáis, sueñan"
      • Presente de subj.: "sueñe, sueñes, sueñe, soñemos, soñéis, sueñen"
      • Imperativo: "sueña, sueñe, soñemos, soñad, sueñen"
      • Otros verbos: acostar, almorzar, colgar, consolar, demostrar, encontrar, forzar, moler, morder, mostrar, mover, oler, probar, recordar, rodar, rogar, sonar, torcer, vocar, volver, etc. 
    • o > ue/u, en DORMIR y MORIR:
      • Presente de ind.: "duermo, duermes, duerme, dormimos, dormís, duermen"
      • Pretérito perfecto simple: "dormí, dormiste, durmió, dormimos, dormisteis, durmieron"
      • Presente de subj.: "duerma, duermas, duerma, durmamos, durmáis, duerman".
      • Pretérito imperfecto de subj.: "durmiera/ese, durmieras, durmiera, durmiéramos, durmierais, durmieran"
      • Imperativo: "duerme, duerma, durmamos, dormid, duerman"
      • Gerundio: "durmiendo"
    • i > ie, en ADQUIRIR e INQUIRIR: 
      • Presente de ind.: "adquiero, adquieres, adquiere, adquirimos, adquirís, adquieren"
      • Presente de subj.: "adquiera, adquieras, adquiera, adquiramos, adquiráis, adquieran"
      • Imperativo: "adquiere, adquiera, adquiramos, adquirid, adquieran"
    • u > ue, únicamente JUGAR:
      • Presente de ind.: "juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan"
      • Presente de subj.: "juegue, juegues, juegue, juguemos, juguéis, jueguen"
      • Imperativo: "juega, juegue, juguemos, jugad, jueguen"
    • c > g, modelo HACER:
      • Presente de ind.: "hago, haces..."
      • Presente de subj.: "haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan"
      • Imperativo: "haz (también irregular por la "z"), haga, hagamos, haced, hagan"
      • Otros verbos: en este grupo solo están hacer, yacer, satisfacer y sus compuestos.
    • ab > ep, en CABER y SABER:
      • Presente de ind.: "quepo, cabes..." / "sé, sabes..." [SABER no es irregular]
      • Presente de subj.: "quepa, quepas, quepa, quepamos, quepáis, quepan" / "sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan"
      • Imperativo: "cabe, quepa, quepamos, cabed, quepan" / "sabe, sepa, sepamos, sabed, sepan"
    • ec > ig, en DECIR y sus compuestos (bendecir, maldecir):
      • Presente de ind.: "digo, dices..."
      • Presente de subj.: "diga, digas, diga, digamos, digáis, digan"
      • Imperativo: "di, diga, digamos, decid, digan"
  2. Adición, esto, añaden un sonido que no está en el infinitivo. Suele ser una "z", una "g" o una "y", y conservan la consonante anterior:
    • c > zc, modelo NACER:
      • Presente de ind.: "nazco, naces..."
      • Presente de subj.: "nazca, nazcas, nazca, nazcamos, nazcáis, nazcan"
      • Imperativo: "nace, nazca, nazcamos, naced, nazcan"
      • Otros verbos: conocer, florecer, pacer, placer, lucir y todos los acabados en -ecer (menos mecer: "yo mezo", etc.) y en -ducir: conducir, parecer, deducir, esclarecer...
    • c > zg, solo YACER (es una derivación del anterior):
      • Presente de ind.: "yazgo, yaces..."
      • Presente de subj.: "yazga, yazgas, yazga, yazgamos, yazgáis, yazgan"
      • Imperativo: "yace, yazga, yazgamos, yaced, yazgan"
    • l > lg, en SALIR y VALER:
      • Presente de ind.: "salgo, sales..."
      • Presente de subj.: "salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan"
      • Imperativo: "sal, salga, salgamos, salid, salgan"
    • n > ng, PONER, TENER y VENIR:
      • Presente de ind.: "pongo, pones..."
      • Presente de subj.: "ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan"
      • Imperativo: "pon, ponga, pongamos, poned, pongan"
    • s > sg, ASIR ('coger, agarrar') y DESASIR:
      • Presente de ind.: "asgo, ases..."
      • Presente de subj.: "asga, asgas, asga, asgamos, asgáis, asgan"
      • Imperativo: "ase, asga, asgamos, asid, asgan"
    • o > oy, OÍR y DESOÍR:
      • Presente de ind.: "oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen"
      • Pretérito perfecto simple: "oí, oíste, oyó, oímos, oísteis, oyeron"
      • Pretérito imperfecto de subj.: "oyera/ese, oyeras, oyera, oyéramos, oyerais, oyeran"
      • Imperativo: "oye, oiga, oigamos, oid, oigan"
    • ui > uy, modelo HUIR:
      • Presente de ind.: "huyo, huyes, huye, huimos, huis, huyen"
      • Pretérito perfecto simple: "huí, huiste, huyó, huimos, huisteis, huyeron"
      • Presente de subj.: "huya, huyas, huya, huyamos, huyáis, huyan"
      • Pretérito imperfecto de subj.: huyera/ese, huyeras, huyera, huyéramos, huyerais, huyeran"
      • Imperativo: "huye, huya, huyamos, huid, huyan"
      • Otros verbos: Todos los verbos acabados en -uir: concluir, excluir, etc. En realidad, lo que ocurre es que la /i/ pasa a ser una consonante entre dos vocales: huio > huyo.
    • a > aig, en TRAER, CAER y RAER ('raspar'):
      • Presente de ind.: "traigo, traes..."
      • Presente de subj.: "traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan"
      • Imperativo: "trae, traiga, traigamos, traed, traigan"
    • o > oig, en OÍR y ROER:
      • Presente de ind.: "oigo, oyes..."
      • Presente de subj.: "oiga, oigas, oiga, oigamos, oigáis, oigan"
      • Imperativo: "oye, oiga, oigamos, oid, oigan"
    • Ø > oy, en DAR, ESTAR, SER e IR (es un fósil de un histórico pronombre y de lugar, el "hi" catalán):
      • Presente de indicativo: "doy, estoy, soy, voy". Solo aparece en 1ª persona del singular.
  3. Supresión, que es a veces difícil de ver, por los que solo se indican los más irregulares. Consiste en que desaparezca un sonido (normalmente una vocal) que está en el infinitivo verbal:
    • e > Ø en CABER, HABER, PODER, QUERER, SABER:
      • Futuro simple: "cabré, cabrás, cabrá, cabremos, cabréis, cabrán"
      • Condicional simple: "cabría, cabrías, cabría, cabríamos, cabríais, cabrían"
    • e > Ø en REÍR y todos los acabados en -eír:
      • Presente de ind.: "río, ríes, ríe, reímos, reís, ríen"
      • Pretérito perfecto simple: "reí, reíste, rio, reímos, reísteis, rieron"
      • Presente de subj.: "ría, rías, ría, riamos, riáis, rían"
      • Pretérito imperfecto de subj.: "riera/ese, rieras, riera, riéramos, rierais, rieran"
      • Imperativo: "ríe, ría, riamos, reid, rían"
      • Gerundio: "riendo"
Los verbos irregulares asistemáticos son, en realidad, aquellos que presentan perfectos fuertes y participios fuertes, esto es, los que tienen unas raíces de origen latino diferente a la raíz del infinitivo original. Así, si un verbo como andar presenta el perfecto fuerte anduv-, este perfecto fuerte surge en todas las personas del pretérito perfecto simple (anduve) y el imperfecto de subjuntivo (anduviera, anduviese). 

Los verbos con perfecto fuerte, con su perfecto simple y su imperfecto de subjuntivo correspondientes (pongo la 1ª persona del singular, pero se extiende a todas), son los siguientes y sus derivados (por ejemplo, de poner tenemos suponer, proponer, anteponer... pero no los indico). Marco en negrita los más difíciles:
  • Andar: anduve, anduviera/ese
  • Caber: cupe, cupiera/ese
  • Conducir: conduje, condujera/ese
    • Todos los verbos acabados en -ducir funcionan igual: produje, reduje, seduje, traduje, induje, aduje, induje, deduje, etc.
  • Decir: dije, dijera/ese
  • Estar: estuve, estuviera/ese
  • Hacer: hice, hiciera/ese
  • Haber: hube, hubiera/ese
  • Placer: plací, placiera/ese
  • Poder: pude, pudiera/ese
  • Poner: puse, pusiera/ese
  • Querer: quise, quisiera/ese
  • Responder: respondí, respondiera/ese
  • Saber: supe, supiera/ese
  • Satisfacer: satisfice, satisficiera/ese
  • Tener: tuve, tuviera/ese
  • Traer: traje, trajera/ese
  • Vener: vine, viniera/ese
Los verbos con participio fuerte (revisa las entradas sobre participios), que afectan a todos los tiempos compuestos, son más o menos los siguientes y sus derivados:
  • Abrir: abierto
  • Absolver: absuelto
  • Cubrir: cubierto
  • Decir: dicho
  • Escribir: escrito
  • Freír: frito (regular freído)
  • Hacer: hecho
  • Imprimir: impreso (regular imprimido)
  • Morir: muerto
  • Poner: puesto
  • Prender: preso (regular prendido)
  • Romper: roto (arcaico rompido)
  • Ver: visto
  • Volver: vuelto
Los verbos aberrantes o polirrizos son haber, ir y ser, ya que van cambiando la raíz. Así, ser varía según el tiempo en soy, era, fui... Para repasarlos lo mejor es mirar en http://www.rae.es/.


Referencias: AA. VV (2002). Larousse. Diccionario práctico. Dificultades de la lengua española. Barcelona: Spes Editorial.

lunes, 28 de marzo de 2011

Algunos cambios verbales


¡Buenas tardes! Hoy vamos a comentar algunos cambios que se han producido en la conjugación o acentuación de ciertos verbos. No es que sean cosas complicadas o difíciles, pero conviene conocerlos. Además... ¡de vez en cuando tienen que tocar algo más ligero!

En primer lugar, las últimas reformas de la RAE han establecido dos paradigmas diferentes para los verbos que acaban en -cuar, como adecuar, licuar, evacuar o evacuar: son correctas tanto la pronunciación y escritura con diptongo, que es la tradicional (adecuo, licuo...); como las formas con hiato, que se encuentran ya muy extendidas (licúo, evacúo...). Cabe decir que eso no afecta a los verbos acabados en -guar (averiguar, atestiguar...), que solo admiten el diptongo (averiguo, atestiguo...).

Seguidamente, y para acabar, hablaremos de los verbos agredir, transgredir, abolir, compungir y desabrir. ¿Qué tienen en común tan exóticos verbos? Pues que han pasado de ser defectivos, es decir, que solo se conjugaban en 3ª persona del singular y del plural, a ser regulares, por lo que ya es correcto decir yo agredo, tú transgredes, nosotros aboliremos, etc. Lo curioso es que se haya aceptado ahora, cuando el verbo agredir, por ejemplo, se usa coloquialmente como regular desde mucho antes.

Referencias: Gómez Tórrego, Leonardo (2010). La normativa académica actual: cambios destacados. Ediciones SM.